Autor: william

Im Spanischen gibt es eine Zeitform, die das Deutsche nicht hat und die wir daher auch nicht richtig abbilden und übersetzen können (bzw. ist das im Deutschen nicht notwendig), den Subjuntivo. Ich hatte, seit ich mit Spanisch angefangen habe, immer wieder gehört und gelesen, wie sehr andere Spanischstudenten mit dem Subjuntivo zu kämpfen haben, und ich dachte, na, da kommt ja was auf mich zu….

Babbel fing sehr moderat mit dem Thema an – wie ich annehme, um die Lernenden nicht ins Bockshorn zu jagen. Es gab lediglich zwei, drei kurze Lektionen über das Thema, wo man z.B. die subjuntivo presente Formen von ser und die Formen für die regelmäßigen Verben lernte. Zur Verwendung wurde lediglich angemerkt, daß der Subjuntivo Hoffnungen und Wünsche ausdrückt und daß er oft nach Formulierungen mit que steht. Das war’s.

Das war am Ende des sechsten Anfängerkurses und danach mußte ich mich erst durch zwei jeweils 20 Lektionen umfassende Auffrischerkurse und den ersten halben Aufbaukurs arbeiten, um mit dem Subjuntivo weiterzumachen. Und dafür hatte sich Babbel nun den subjuntivo imperfecto ausgesucht. Bevor man also den Gebrauch des Subjuntivo im Präsens vollkommen geklärt hat oder durch Übungen verinnerlichen konnte, ging es gleich zum Imperfekt über. Hm. Das halte ich ja jetzt nicht für die sinnvolle Vorgehensweise. Wie gesagt, auch beim Indefinido brauchte ich fast ein halbes Jahr Babbel-Pause, um das Thema für mich erschöpfend zu lernen, zu verstehen und anwenden zu können (und meist muß ich immer noch nachdenken^^).

Derzeit mache ich also wieder mal eine Kurspause und widme mich intensiv dem Subjuntivo. Meine zwei bisher wichtigsten Quellen sind:

1. das Buch „Demystifying the Spanish Subjunctive – Feel The Fear And Subjunctive Anyway!“ von Gordon und Cynthia Smith-Durán
2. Youtube, insbesondere die Videos von den Autoren des o.g. Buches, doch es gibt auch massenhaft andere Menschen, die das anders erklären. Muß man halt mal gucken, was einem am meisten zusagt 🙂

Ich weiß nicht recht, woran es liegt (vermutlich an den strukturierten, durchdachten Erklärungen?), aber bisher fühle ich mich vom Subjuntivo jetzt nicht überwältigt oder so. Es ist einfach ein schönes Grammatikthema, in das man sich herrlich verbuddeln kann 🙂 Ich fühle mich beim Lernen ein bißchen an meine Studienzeit erinnert, wo ich innerhalb von 12 Monaten mein Graecum gemacht habe. Im Altgriechischen gibt es auch eine Zeitform, die es im Deutschen nicht gibt: den Aoristen. Das hat sich für mich ähnlich angefühlt wie jetzt der Subjuntivo.

Im letzten Jahr hatte ich mal über die días de los muertos gebloggt und weil es bald wieder soweit ist, habe ich mir heute erneut das Video mit dem Rezept für das traditionelle pan de muertos angeguckt.

Ich war jetzt absolut erstaunt davon, daß ich den Bäcker komplett verstanden habe. Nicht Wort für Wort, aber ich weiß noch, daß ich vor einem Jahr nur einzelne Worte verstand und ansonsten der Handlung anhand des Dargestellten folgen mußte. Geili!

Nach der Textbesprechung mit meiner Lehrerin füge ich die Korrekturen in Rot ein.

En mi infancia mi plato favorito era „Königsberger Klopse“: albondigas en una salsa blanca con un poco de vinagre, alcaparras, cebollas y nata. Mi madre las servía con patatas cocinadas y una ensalsada. Y me gustaba el pudín de chocolate con salsa de vainilla muchísimo.

A partir de los 15 años cocinaba para mí mismo y después de conocer a mi novio (marido ahora) a los 17 años cocinábamos juntos. Nos gustaba y gusta experimentar y jugar con la comida y por eso teníamos y tenemos ciertas fases como la fase china, la fase india etc.

Cuando nació nuestro hijo en 2004 empezamos comer perfectamente válido(s?) la comida integral durante unos años y de allí en adelante cocíamos nuestro pan también hasta ahora (eso incluye hacer el fermento). Por 3 ½ años vivíamos fuimos veganos, pero ahora comemos todas las cosas, incluso carne, queso y huevos.

Porque el otoño es mi estación favorita me gustan los ingredientes temporales lo más, como calabaza, cebollas, nueces, peras, manzanas, apio, setas etc. Actualmente cocinamos a menudo un plato con calabaza, tomates cherry y salchichas pequeñas en el horno. Se hace puré de las verduras y corta las salchichas en pedazos peqeños y sirve todo con pasta. Qué rico!

Anmerkungen meiner Lehrerin:

• man kann die Begriffe trozo und pedazo für jede Art von Lebensmitteln verwenden, nicht nur für Kuchen, Brot, Wurst und Käse
• wenn man über Präferenzen spricht, kann man z.B. sagen: me gustan las cosas saladas (ich mag deftige/salzige Sachen)
• ración: größere Portion, tapas: kleinere Portion einer einfachen Speise, pinchos: kleinere Portion einer raffinierten Speise