Kategorie: Español

Si pensamos en el modelado de paisajes automáticamente pensamos en los hombres modernos, pero en realidad los primeros hombres (tempranos?) empezaron con eso cuando aparecieron en el escenario del mundo. Dependiendo del tipo de la tierra del suelo era relativamente fácil para nuestros antepasados engravar caminos que solían usar frecuentemente en el suelo solo con sus pies pisadas, como por ejemplo en el sur de Inglaterra. Especialmente la arenisca servía (y sirve) bien para este proceso, como se puede ver hasta hoy también en la región en que vivo en el sur-oeste de Alemania. Aquí estos caminos son llamados „Hohlwege“, que significa literalmente „caminos huecos“. Su nombre deriva del hecho de que los caminos que usaban a menudo los coches de caballos se engravaban profundamente en el suelo. Así parece que estamos debajo del nivel del paisaje alrededor si estamos en un Hohlweg, especialmente si los repechos llevan árboles.

Otro ejemplo para el modelado de paisajes antes de la época moderna son las líneas de Nasca que se estrechan sobre muchos kilómetros. Hasta hoy nadie sabe con precisión para que servían las líneas precisamente.

También podemos encontrar un ejemplo para el modelado de paisajes sin herramientas modernas en la región del Nilo en Egipto. En realidad toda esta región es un desierto pero después de haber cavado canales de irrigación los egipcios antiguos lograron desarrollaron la habilidad de ganar más tierra de cultivo. Eso significa que podían alimentar a más personas y eso era la base el fundamento de que pudieran formar una cultura tan grande como la sua.

Nadie hubiera pensado que un día una isla infestada de mosquitos se convertiría en uno de los lugares más caros del mundo, pero es así. Por supuesto hablo de New York City. Cuando los peregrinos llegaron la tierra era estaba tan mojada que incluso nadie pude podía incluso pensar en vivir allí, pero después de haber desaguado la tierra con canales, pudieron establecer las primeras haciendas allí, seguidas por los mataderos. Y hoy es casi imposible comprar una casa allí por los precios…

Existen mucho más ejemplos para el modelado de paisajes sin herramientas modernas: las ciudades antiguas en México y Cambodia que están conectadas con calles grandes através la selva tropical, la explotación de régiones como California y Alaska con herramientas primitivas durante el „Gold Rush“, los complejos del templo en Turquía, y en muchos más.

Como autista ya desarrollé algunas rutinas muy temprano en mi vida. Así que los peluches los que estaban en mi cama sentaban allí en un orden especial y si alguien no lo respetaba simpre me ponía enojado, simplemente porque me parecía „incorrecto“. Lo mismo occuría si alguien perturbaba mi transcurso del día, el orden de la ropa en mi armario o si alguien interrumpía otras rutinas que eran importante para mí como leer o algo así. Hoy sé que eso es un rasgo característico de autistas y que eso ocurre porque tratamos de poner este mundo caótico en un orden que es dominable y comprensible. Creo que por eso tengo una relación relajada con el perfeccionismo – si él es la solucción para mantener la calma en el caos del mundo, no puede ser algo negativo, dicho sin rodeos.

Me gusta comparar el perfeccionismo con un baile medieval en el que cada persona tiene su propio papel. Si solo una persona no sigue sus pasos correctamente, todo el baile se transforma en algo caótico y todo pierde su belleza. En general creo que estos bailes pueden actuar como un buen ejemplo para el hecho de que la mente humana siempre ha buscado patrones que permiten poner las cosas en orden, pero por supuesto hay muchos ejemplos diferentes para esta necesidad (la taxonomía o la sciencia en general, las leyes, la manera de ordenar las cosas en la casa según Mari Kondo/el minimalismo para nombrar algunos).

En mi opinión la crítica del perfeccionismo no es tan viejo y sube del deseo de sacar la presíon que había desarrollado en la sociedad dentro de la revolución industrial en la que los seres humanos tenían que entender gradualmente que no se pueden comparar con la efectividad y la precisión de las máquinas. Si se mira las publicaciones scientíficas y artísticas de antes de esta revolución, es obvio que la humanidad siempre había aspirado a lograr el perfeccionismo, pero las máquinas y su precisión nos hacían dudar nuestro propio perfeccionismo. Además, el siglo XX nos equipó con algunos ejemplos horribles de un perfeccionismo diabólico: solo tienes que pensar en los campos de concentración en las que había esta „máquina del muerte“ muy efectiva o en todas las guerras en las que los seres humanos fueron agotados entre el horror deshumanizado de los campos de batalla y la incapacidad de curar las heridas psicológicas y corporales que causaba este querer de superar lo humano en general.

También pienso que la crítica del perfeccionismo creció mucho en la época de las ochentas y noventas en las que la sociedad empezó de pensar criticamente sobre los valores de las generaciones anteriores. La pedagogía, la filosofía y también la imagen de la humanidad cambiaron mucho en esta edad. De repente fallar y admitir de haber fallado ya no era algo de lo que no se hablaba. De hecho, hoy en día con todos los medios sociales, a mí me parece que eso es aún más aceptado que decir que puedes organizar tu vida bien, pero sin embargo es interesante que todavía se refiere a alguien que puede hacer algo sin esforzarse (o sin parecer así) como una máquina (especialmente los deportistas o los trabajadores).

A mí me da mucha paz y alegría tener el sentimiento de hacer algo perfectamente, igual si hablamos sobre una comida cocida con mucho amor y salpicada perfectamente o sobre la manera de guardar libros en una estantería. Mi perfeccionismo interior, como lo quiero llamar, es autosuficiente. Simplemente me encanta crear un ámbito en lo que puedo disfrutar la claridad, la estructura y el orden que necesito.

Yo personalmente echo de menos el querer de lograr lo mejor en toda la sociedad, porque temo que la mediocredad es más aceptable que el perfeccionismo. Los bailes medievales se han convertido en un caos nuevo en lo que el individualismo parece valer más que antes…

Es gibt einfach nichts, was mich so glücklich macht wie Spanisch ♥

las actividades 8&9 de esta página web.

8)

• Buscamos a un canguro que hable inglés, sepa cocinar y sea bueno/buena con los niños.
• Se busca un piso que esté en el centro, que no valga mucho y que tenga dos baños.
• Se necesita un cocinero que sepa hacer una buena paella, que cuente con experiencia, que viva cerca del centro y que tenga una buena presencia.
• Busco a una pareja de baile que sepa bailar salsa, que mida menos de 1,80 y que tenga un propio coche propio.

9)

• Quiero tener una mascota que tenga pelo suave y mucha paciencia porque me gusta acariciarlo. También quiero tener una mascota que tenga un hermoso sentido de humor y que sepa cómo darme paz.
• Busco a una persona que tenga ganas de aprender lenguas conmigo, que pueda cocinar bien y que lea por lo menos cinco libros cada mes.
• Quiero vivir en una casa que esté en una ciudad grande, que tenga un baño grande y que ofrezca mucho espacio para mi colección de mesas.
• Quiero estudiar en una escuela que tenga solamente pocos estudiantes, que tenga una buena biblioteca y que sea muy espaciosa.
• Quiero tener un empleo que esté al lado de una ventana con una vista hermosa y que tenga una silla de escritoria cómoda.
• Quiero vivir en una ciudad que sea muy espaciosa, que les dé muchas posibilidades de hacer algo en su tiempo libre a las personas en silla de ruedas y que no tenga escaleras.
• Quiero vivir en un planete que tenga selvas grandes y que no tenga la gravedad como la Tierra.

Korrekturen mit meiner Lehrerin gemacht

Ramón está en su habitación jugando en la computadora cuando entra su madre. Ella echa un vistazo a la cama, las estanterías, el suelo y el escritorio de Ramón y decide que es tiempo de hacer algo contra el lío.

Madre: Ramón, dame un minuto, por favor.

Ramón: Pero….vale, vale.

Él se despide de sus amigos y gira a hacia su madre.

Ramón: Dime.

Madre: Oye, hijo, no quiero empezar una pelea, pero a mí no me parece que ya hayas limpiado tu habitación como has prometido el fin de semana, ¿verdad? Es obvio que hay muchas cosas en el suelo que no deberían estar aquí, y hay mucho polvo por todas partes.

Ramón: Pero mamá, ¡es increíble que no puedas ver lo que ya he hecho!

Madre: ¿Estás bromeando?

Ramón: No, mira, me has rogado que limpiara mi escritorio y lo hice.

Madre: Vale, puedo ver que los platos sucios han desaparecido…

Ramón: Exacto, y también me has dicho que planchara mi ropa desportiva, y como puedes ver….

Madre: …ha desaparecido también, sí.

Ramón: Sí, y el polvo…no es justo que mi hermana no tenga que limpiar su habitación menos a menudo como yo, ¿verdad?

Madre: Mmm…vale, entiendo lo que quieres decir. Tengo una propuesta. Te pido que hagas algo contra en polvo en tu escritorio y las estanterías y voy a convencer a tu hermana de que limpie su habitación hoy también…y cuando estáis listos, pedimos pizza. ¿Qué te parece?

Ramón: Perfecto, mamá, así sí que voy a limpiar con más gusto.

Madre: Gracias, Ramón. Y recuerda: no impido que hagas más. El suelo…

Ramón: …no digas más, jaja. Voy a poner el suelo en orden, pero ahora quiero un postre también 🙂

Primero tengo que decir que haber leído que han descubierto agua en la Luna y que ahora planifican explotarla me ha hecho sentir muy triste. La experiencia ha visto mostrado que los seres humanos no pueden tratar lidiar con la responsabilidad de cuidar de un planeta y en mi opinión ya es suficiente que la humanidad ha casi destruido la Tierra. Por eso creo que si tuviéramos una estación espacial en la Luna, la destruiríamos tarde o temprano sin pensar en las consecuencias.

También creo que si tuviéramos una estación allí, haríamos muchos experimentos científicos-técnicos, por ejemplo para descubrir o desarrollar nuevas aleaciones, medicamentos y métodos que podrían ayudar a“optimizar“ procesos específicos en la Tierra como el cultivo de plantas etc.  Temo que si tuviéramos una estación de investigación así, diríamos que no hay tantos riesgos en la Luna como en la Tierra, porque no hay vida allí, y que las empresas y científicos dirían que se debe usar esta posiblidad de hacer cosas que están permitidas en la Tierra como experimentar con fetos – todo bajo el pretexto del deseo de ayudar a la humanidad.

Otro peligro que veo es que si tuviéramos esta estación en la Luna, podría ser que creamos que debe ser posible explotar otros planetas también. Temo que los seres humanos no verían una frontera en su deseo de lograr más, experimentar más – y al final ganar más. No quiero decir que los escenarios de películas como „Alien“ van a convertirse en realidad, pero que en mi opinión la responsabilidad de seres „inteligentes“ incluye que pueden moderar su avidez de explorar, porque han entendido que nuestra patria es la Tierra y que todo el dinero que se necesitaría gastar para estas excursiones se puede investir mejor en proyectos aquí para mejorar la vida de todos.

Si no hubiéramos tenido la pandemia de Corona este año, mi marido y yo hubiéramos viajado a Noruego para que yo hubiera podido hablar con nativos la primera vez. Estoy seguro que hubiéramos visitado el centro arqueológico de los vikingos, el „Midgard vikingsenter“ en Borre, donde hubiéramos aprendido cómo los vikingos vivían. Sin duda hubiera comprado muchos libros allí.

También hubiera tenido la posibilidad de asistir en la fiesta de fin de curso de mi hijo en el julio de este año si no hubiera habido el confinamiento. En este caso hubiera hablado una última vez con sus profesores y les hubiera agradecido por sus esfuerzos.

Por último, si la pandemia no hubiera tenido un effecto tan grande a la vida cotidiana, mi familia y yo hubiéramos ido al cine, hubiéramos disfrutado del tiempo bueno en el parque zoológico y hubiéramos podido la posibilidad de comer en nuestro restaurante favorito. Y si ahora no tuviéramos la segunda ola de Corona en Alemania, podríamos todavía comprar papel higiénico…

Primera forma: si + presente + presente/futuro/imperativo

1. Si tienes frío, ¡ponte la calefacción!
2. Si tú preparas la comida, yo puedo pasar la aspiradora.
3. Si mañana no llueve, vamos a pasar un poco en el parque.

Segunda forma: si + imperfecto de subjuntivo + condicional simple

1. Si fuéramos ricos, podríamos comprar este coche.
2. Si hicieras tus deberes, comprenderías este libro mejor.
3. Si tuvieran más pelo, no necesitarían llevar una gorra.

Tercera forma: si + pluscuamperfecto de subjuntivo + condicional perfecto/condicional simple

1. Si hubiera habido té en este bar, lo hubiera tomado.
2. Si hubieras tenido más paciencia, hubieras podido finalizar la película conmigo.
3. Si el hombre hubiera aprendido el danés, él podría hablar con su nuevo suegro hoy.

Cadena de oraciones condicionales:

Si no hubiera comprado los tomates, mi gata no hubiera jugado con ellos. Si mi gata no hubiera jugado con los tomates, no los hubiera chafado. Si mi gata no hubiera chufado los tomates, los hubiéramos podido usar para cocinar la salsa. Si hubiéramos podido cocinar la salsa, no hubiéramos decidido salir a comer algo. Si no hubiéramos decidido salir a comer algo, no estaríamos en este restaurante maravilloso ahora.

 

Hay algunas cosas obvias que no hubieran sucedido si los Españoles no hubieran conquistado América como la muerte de innumerables seres humanes por las operaciones militares, por trabajo forzado (o mejor dicho: la esclavización) y por enfermedades que habían sido desconocidas antes de la llegada de los Españoles en América. También el robo de oro y otros recursos naturales no hubiera pasado sin la conquista y es válido decir que las iglesias españolas y el Vaticano no tuvieran un ornato tan espléndido sin el oro que había „importado“ de América. Pero no quiero referirme solamente a estas cosas obvias.

En mi opinión el imperio de los aztecas ya tenía problemas grandes antes de la llegada de Cortés en México, y por eso supongo que la era azteca hubiera por lo menos cambiado mucho en los siglos XVI y XVII. No creo que los aztecas hubieran podido disimular sus problemas de la política interior con intentos de invadir otros imperios, pero puedo imaginarme que bien la era azteca hubiera podido desaparecer bien hubiera sido absorbada por otras cultures grandes o por otros conquistadores – algo que era el destino de otros grandes imperios también, por ejemplo del imperio romano. De todas formas América latina tendría más variedad cultural y lingüística si los Españoles no la hubieran conquistado. En mi opinión es posible que hoy en día tengamos más conocimientos sobre por ejemplo la cultura, la historia y la médicina azteca si el contacto entre los Españoles y los aborigenes méxicanos (los zapotecas?) hubiera sido bien intencionado, especialmente si hubiera habido la posiblidad de un intercambio entre los sabios de ambos partidos. Creo que un comercio entre Europa y América latina hubiera dado el fundamento para relaciones comerciales más justos y eso hubiera podido cambiar el valor de los mercancías y del trabajo en general para todos.

Al final quiero compartir otro pensamiento: estoy seguro que todavía tendríamos plantas en Europa que vienen originariamente de Suramérica como el tomate o el maiz, pero tal vez no tengamas una „Coca Cola“, pero una „Cáñama Cola“ 🙂

(Korrektur mit meiner Lehrerin gemacht)

En Alemania tenemos la tradición de darles una „Schultüte“ a los niños y niñas cuando empiezan la escuela o mejor dicho: en su primer día en la escuela. En Alemania este primer día como alumno es un día muy importante. Normalmente los padres, pero más y más también los padrinos, los abuelos y otros miembros de la familia acompañan al nuevo alumno para celebrar su entrada a la escuela con una fiesta. Hoy en día hay usualmente una misa en la iglesa antes de una fiesta en la escuela. En mi región los padres de los alumnos de la segunda clase se encargan de hornear pasteles para los nuevos alumnos y sus familias y a menudo los alumnos de la segunda clase preparan algo como una función en la el aula para saludar a los nuevos niños y niñas.

Los nuevos alumnos reciben su Schultüte cuando salen de su casa. La Schultüte es un cono de cartulina lleno de golosinas o material escolar como lapiceros o borradores, pero está prohibido que los nuevos alumnos la abran antes de la celebración en la escuela: es una tradición que ellos abrean la Schultüte cuando vuelvan de su primer día en la escuela a casa, con solo la familia alrededor (es una tradición + Subjuntivo). De vez en cuando se puede también encontrar frutas secas, galletas, pequeños juguetes, pegatinas y cosas así en la Schultüte (yo por ejemplo recibí mis primeras propias llaves para nuestra casa con mi Schultüte).

La tradición de la Schultüte viene del este de Alemania, de los estados Thüringen y Sachsen. Los apuntes más mayores que nos hablan de esta tradición son del siglo XVIII. Obviamente los profesores solían darles una pequeña bolsa de azúcar a sus nuevos alumnos para saludarlos en su primer día a en la escuela. Solo un poco más adelante, los padres empezaron a decir a sus hijos que los profesores tienen tenían un Zuckertütenbaum (= un árbol de bolsas de azúcar) en su jardín – y por eso un sinónimo de Schultüte todavía es Zuckertüte. Tardó hasta la época de las cincuenta los cincuentas (immer maskulin, immer Plural) después de la segunda guerra mundial que esta tradición llegó  llegara a toda Alemania. Durante este tiempo la Schultüte creció hasta su tamaño actual.

La Schultüte sirve para darles algo dulce a los nuevos alumnos para dulcificar que entran a lo que llamamos „der Ernst des Lebens“, literalmente la severidad de la vida. Esta tradición nunca ha salido de los países donde se habla alemán y es solamente conocida en Alemania, Austria y una parte de Suiza.